Az élet gólyaként

Akár tagadjuk, akár nem: kockázatos vállalkozás a továbbtanulás. Leginkább azért, mert a tudás, az új ismeretek megtapasztalása megváltoztatja gondolkodásmódod. Ha középiskola után vagy, már nem nézhetsz a régi szemüveggel a világra, kötelező lesz, hogy keresd a kérdéseket, megoldandó problémákat azon a területen, amit kiszemeltél magadnak. Legyen az kémia, történelem vagy kommunikáció, szeptembertől nem lesz melletted osztályfőnök vagy szaktanárok, hogy megmondják pontosan mit kell tudnod a világról. Az információkat magadnak kell gyűjtened, a lehetőségeket önállóan kell észre venned. Ráadásul sajátos helyzetbe kerülhetsz azzal is, hogy elköltözöl otthonról, ismeretlen arcokkal kerülsz távoli városok kollégiumi szobáiba vagy albérletébe. Jó, ha tudod, miért csinálod ezt az egészet.

 

MIT VÁRHATSZ EGY FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYTŐL?

Ideális esetben a felsőoktatási intézmények legfontosabb célkitűzése hogy egy elméleti vagy gyakorlati értelmezési keretet adjanak át a világról hallgatóiknak. Képzési programjukkal kijelölnek súlyponti kérdéseket, amelyeket ismerni kell minden szakembernek, aki kikerül a falak közül és biztosítják annak a lehetőségét, hogy ki-ki saját érdeklődési irányait követve elmélyüljön az oktatott szakterület ismereteinek egy-egy területén. Ezt az értelmezési keretet azonban Neked kell megtöltened tartalommal. A következő három-öt év során tehát felelősségteljes alapossággal és egy időben játékos kíváncsisággal élhetsz a lehetőséggel. Kérdezhetsz, vizsgálódhatsz, eljátszhatsz különféle problémák megoldásával. Az intézmények oktatói ebben a szellemi kihíváskeresésben jó partnerek lehetnek.

 

GYAKOROLD A SZEREPED

A felsőoktatási intézmények vezető szerepre készítenek fel. Ez a vezető szerep nem jelenti szükségszerűen azt, hogy a diplomád átvételével egy időben munkacsoportok vagy vállalatok élére állhatsz, de a kezedbe adja a szakértői tudás lehetőségét. A korszerű, megalapozott tudás - különösen akkor, ha ahhoz némi gyakorlati tapasztalat is társul - iránymutató lehet. A vezető szerep ilyenkor a közgondolkodás, közvélemény formálásában nyilvánul meg. Ha csak néhány emberrel érintkezel is majd mindennapi munkád során, akkor is adhatsz számukra új szempontokat. A jó vezető egyik sajátossága ugyanakkor, hogy tudja, mikor és milyen mértékben lehet másokra bízni a kormányrudat. Azaz, tudja, hogyan lehet másokkal együttműködve a feladatokat megosztani. Erre is készülhetsz a tanulmányok során. Még akkor is, ha nem látszik elengedhetetlenül fontosnak, hasznos, ha részt veszel munkacsoportokban, projektekben, tanulókörökben. Ezeken a helyszíneken a kurzuskínálatban soha nem szereplő tárgyakat tanulhatsz: a csapatszellemet, kooperációt, csapatmunkát, mások tevékenységének irányítását, szervezését. Az álláskeresés során, és leendő munkahelyeden a mindennapokban hasznosítható kompetenciáid építheted.

 

AZ EGYETEM VAGY FŐISKOLA MÉG NEM A NAGYBETŰS ÉLET

A pályaválasztás kérdése még nem oldódik meg mindörökre azzal, hogy felvételt nyersz egy felsőoktatási intézménybe. Amit tanulsz, az fontos elméleti alapot jelent a későbbi foglalkozás gyakorlásához, de csak modellezni tudja jövőbeli munkafeltételeidet. Az tehát, hogy a történelem vagy kémia mélyebb tanulmányozása örömet szerez, még semmit nem mond arról, hogy tanárként, kutatóként vagy más pozíciókban hogy érzed majd magad.

Az első félévekben tudatosan kell arra koncentrálnod, hogy a kimeneti oldal sajátosságaival is ismerkedj. Keress szakmai gyakorlati lehetőséget, vedd fel a kapcsolatot a területen dolgozó szakemberekkel, hogy megismerd, mi vár rád a tanulmányok végén. És derítsd ki, mit kell részletesebben, alaposabban megtanulnod. Ha ezek fényében módosítani szeretnél, akkor azt is megteheted. Semmiről nem maradsz le, ha idejében változtatsz.

 

A TUDÁS SZABADSÁGA

A felsőoktatási képzés egyik nagyon fontos előnye, hogy a tanulmányok időszakában nagy szabadságot biztosít számodra. A diploma megszerzésének bizonyos követelményeit ugyan szigorú szabályok határozzák meg, de a rendszerbe sok ponton építettek be szabad döntést engedő lehetőségeket. Többek között ilyen lehetőség, hogy nem csak a saját tudományterületedre vonatkozó tanulmányokkal foglalkozhatsz a képzési idő alatt.

Lehetőséged van más témájú kurzusok, más felsőoktatási intézmények látogatására is. Sőt, egész Európában gyűjthetsz tapasztalatokat, mert megszerzett vizsgajegyeidet kreditekként beszámíttathatod tanulmányi kötelezettségedbe. Ha tehát tudod, milyen célt szeretnél megvalósítani tanulmányaid során, könnyen kialakíthatod saját képzési terved, amelyben minden fontos ismeretet összegyűjthetsz a diploma megszerzéséig. Válogatott szakemberektől, neves helyszíneken tanulhatsz, mindezt a saját jövőd érdekében a legcélszerűbb formában.

Forrás: felvi.hu