A hét végi tárgyalásokon - gazdasági válság ügyben - volt Demján Sándornak pár érdekes megnyilvánulása. Megjegyezte, hogy tudomásul kellene venni, hogy ha nincs aki termeljen, dolgozzon, akkor továbbra is szarban leszük. Az ész nélküli mennyiségben \"gyártott\" diplomások - jogászok, bölcsészek, tanítók, tanárok, politológus, szociológus, médiaguru, stb - nem fogják az országot kihúzni a gazdasági szarból. Ezt mikor veszik észre a tisztelt politikus urak / hölgyek? 1998- óta ezermilliárdokat fordítottunk nem termelő diplomások képzésére, mert volt egy miniszterlenökünk, aki szerint minden Magyarnak legyen diplomája, kerül amibe kerül. A szakmunkásképzés meg sehol sincs. Ma már erről hallgatnak, mint az a bizonyos barna kupac a fűben. Igaz, az utána következő kormányok sem tudták átverni a felsőoktatás és a szakképzés módosítását. Ma a felsőoktatásban a mérnők, közgazdász, informatikus képzés a teljes hallgatók alig 1/3-át teszi ki. Ki a fene fog 10-20 év múlva ebben az országban dolgozni, ha minden gyerek médiasztár akar lenni és ezt akarja tanulni. stb.

" A felsőoktatásban alapvetőnek tartja annak kimondását, hogy Magyarországon nincs szükség ennyi és ilyen rossz minőségű intézményre. Szerinte a 77 akkreditált egyetem és főiskola közül maximum 20-25 intézményt kellene megtartani. Akár csak az egészségügyben, itt is a dolgozók közalkalmazotti jogállásának megszüntetését javasolja "

A hozzászólásokból barátom úgy vélem nem én vagyok buta, a nóbeldíjat Te érdemelnéd, mert rajtad kívül mindenki értette miről írtam

Te, Te már régen lehettél iskolás, mert nagyon elfelejtetted, miként is megy az, különben nem ragaszkodnál ilyen makacsul egy téveszméhez. Lehetséges, hogy a logaritmusgörbe megszerkesztésének rejtelmeit ideológiai megfontolások nélkül át lehet adni, de már a történelem, az irodalom tanítása során aligha működik ekképp a dolog. És a legfőbb: az iskola nem csak tanít, hanem nevel is, a nevelés viszont teljesen elképzelhetetlen értékválasztás nélkül és itt nem csak az egyházi illetve általában a nem egyházi intézmények közti különbségről kell csak szólni. Mind a mai napig fennállnak olyan különbözőségek az egyes állami iskolák szellemisége között is, amelyeket csak az nem érzékeel és ért meg, aki nem ezen a világon él.

Kedves \"anonim\"!
rn
rnTe ezt írtad: \"Mindenki, aki az új nemzedéket tanítja-neveli, értékrendet is közvetít, nemcsak szaktárgyi tudást, tehát kell, hogy világnézete is legyen.\" Hát pont erről beszélek, Te szeretnéd ha a gyerekedet a tanár agymosná a szaktárgyi tudás átadásának leple alatt. Minden szaktárgyi tudást át lehet adni politika mentesen, úgy hogy a tanár világnézete ne jelenjen meg. Az egyházi, felekezeti iskolában más a helyzet ott hozzátartozik a neveléshez, de ott se működne ha pl. egy katolikus iskolában valaki a iszlám világnézetei alapon oktatná a szaktárgyakat.

Ez az érvelés egy kicsit zavarosra sikeredett, de annyi mindenképp érzékelhető, hogy Kegyed, kapisgálja azért a dolgot. Minthogy egy korábbi beírásában utalt arra, hogy korábbi tanárai közül többen politikusokká lettek, hagy emlékeztessem Önt és természetesen másokat is, hogy az előző átkosban a Párt- és KISZ- bizottságok személyi állományának tekintélyes része, eredeti szakmája szerint pedagógus volt, nem lakatos, vagy földmunkás. És viszont, ha szétnéz a mai tanári gárdán belül, meglepően sok, szakmájához visszatért, egykori apparatcsikot találhat közöttük. Már, akikből nem lett nem lett 90 táján vállalkozó.

igaza van, de többségében már a szülők nem is befolyásolják a mai fiatalságot felfogásban. NEM TISZTELIK SZÜLEIKET SEM! Sajnálatos módon ez az értelmiségi rétegre is igaz! Sértődés ne essék! Amennyiben veszik a fáradtságot és eljárnak politikai vitafórumokra vagy tehetségük van a sorok közötti olvasáshoz az összes média vonatkozásában, van esély a jövő nemzedéke köréből kiváló politikai elit nevelésére...a pedagógus is ember, ha a diák rákérdez, akkor azért kérdez, mert annak a tanárnak mégis van tekintélye, és bolond lenne kukát játszani...szerintem.....

Az iskolában tanítani kellene a gyerekeket és nem az agyukat mosni. Azt majdmegteszik a szülők. Egy matekórán matekozzon a tanár és ne az aktuálpolitikával foglalkozzon.

Diákként koptattam a küszöböket, de fél emberöltővel ezelőtt:) Azért egy-két főállású politikust ismerek, akik tanáraim, tanáraink voltak:) Tehát nincs politikailag érintetlen réteg:)

Ne már, ne, Te kis TE!
rnPolitikamentes oktatás-nevelés nincs, nem is volt, nem is lesz. Azért nem, amiről korábban írtam, azaz, ez így van évezredek óta, amióta az éppen fennálló rendszerek az új generáció tagjait a saját képükre és hasonlatosságukra igyekeztek, több-kevesebb sikerrel, formálni. Lehet rúgkapálni, a nyilvánvaló tényeket letagadni, megengedhető a helyzet feletti búsongás, de az értéksemleges (lánykori nevén: politikamentes) iskolai oktatás ugyanaz, mint a lé nélküli leves, vagy az érintetlen örömlány és a működő szocializmus: NEM LÉTEZIK!